Profesor afirmó que la educación debe ser prioridad para superar la crisis venezolana

Freddy Millán Borges, profesor de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) y coautor del libro “Luz en el túnel”, afirmó que Venezuela necesita poner la educación entre sus principales prioridades para superar la crisis y recuperar la calidad del sistema con equidad.

Durante una entrevista en el programa Háblame Bajito de Radio Fe y Alegría Noticias, señaló que la precarización limitó la educación como servicio público y que no habrá una solución al problema económico si esta no está acompañada por un proceso educativo.

Millán sostuvo que todos los venezolanos deben tener acceso a un sistema educativo de calidad. A su juicio, el país debe atender el deterioro del sector mediante políticas públicas de corto, mediano y largo plazo, con prioridad en el ingreso de los docentes, la infraestructura escolar y el programa de alimentación escolar.

Advirtió que la rapidez con la que se deterioró el sistema hace que los diagnósticos de hace cuatro o cinco años puedan haber perdido vigencia. Igualmente, cuestionó la falta de información precisa sobre los recursos destinados a la educación. “No sabemos dónde están los recursos. No sabemos exactamente cuál es la inversión”, dijo.

Instituciones conectadas con el entorno

Millán planteó que la educación debe recibir una atención prioritaria en materia de infraestructura y servicios.

Además, insistió en la necesidad de escuchar a los profesores y a los investigadores con experiencia al momento de diseñar políticas. En su opinión, actualmente el debate educativo se está abordando desde el “economicismo” y no se está consultando suficientemente a quienes han trabajado durante años en este sector.

Desde su perspectiva, la escuela debe estar vinculada con la realidad de las comunidades y las familias, por lo que sus contenidos no pueden estar separados de las situaciones que viven los venezolanos. En este sentido, pidió que responda a las necesidades del entorno.

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